主要针对对象：

4岁及以上

幼小年龄段的孩子表现为：不喜欢有规则类的活动，不能一定时长的静坐，上课不能集中精神听课，记不住老师讲的主要内容，日常生活中没有计划且做事托拉。

小学及以上年龄段，小动作过多，抑制不住的插话，抢答，虽具备一定认知理解能力和逻辑思维能力，但在综合学习时的专注力行为体现上表现为不足或者不集中的中小学儿童。

课程介绍

针对孩子的实际年龄特征，设置注意力专项教学计划，结合指导完成注意力集中训练书面资料，配套视动统合，听动统合等多种特殊训练方式，在提升孩子本体意志力提升的同时达到改善注意力集中的能力。

下一篇： 集体（融合）

上一篇： 没有了