主要针对对象：

2～7岁儿童

无集体意识和融合功能较差、不愿和周边同伴产生交集和互动，具体表现为：不和其他孩子交流，不和周边同龄孩子一起玩耍，更愿意独自玩乐，无法安坐及指令功能较弱的特殊儿童。

课程介绍

打造良好互动环境，根据儿童的常规发展需求，制定有针对性的集体教学计划，结合奥尔夫音乐教学内容、配套PCI游戏（如：集体游戏，互动游戏，竞争游戏）、律动舞蹈（如：韵律操，器械操）以及增加提升孩子手部精细能力的手工DIY 制作等多种趣味教学方式，满足孩子对集体环境的需求，增加孩子对他人活动的主动关注，提高孩子对团体生活的向往和适应能力。

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